¡El futuro de nuestro Método se juega ahora!
Esperamos verles a todos en nuestra próxima Convención.
BIENVENIDA A LOS PARTICIPANTES
THIERRY GAUJARENGUES
The Wind of Change en el Método Tomatis®
J.P. GRANIER, V.GAS ET F. NICOLOFF
Un nuevo concepto de programación para el Método Tomatis®
ALMUERZO
ALINE JALLIET
Introducción de nuevas grabaciones de activo en los programas para niňos y adultos
HILDE TINKL
Cómo trabajar con niños hipersensibles o muy pequeños con el Método Tomatis®
MARIA LUNDQVIST
Estudio de caso: Aplicación del Método Tomatis® en un bebé de 12 meses.
DESCANSO
CHARLOTTE DAVIES, DALEEN SMITH MELINA & HEALY
Relación entre la terapia auditiva y la terapia visual
GRÉGOIRE TOMATIS
TOATEST.COM, ¡el nuevo test de atención! Presentación de los primeros resultados
Preguntas y respuestas
CENA
DR. ANNELIZE BONTHUYS
Modelo conceptual prospectivo de los efectos del Método Tomatis® en la autorregulación de los estudiantes
HILDE TINKL & BARBARA THIMA
Presentación del estudio Murau con los nuevos programas
SALLY GODDARD BLYTHE
La relación entre las capacidades motoras, vestibulares y de procesamiento auditivo: su impacto en el aprendizaje y la regulación emocional
DESCANSO
DR. JOANNA RATYŃKSA
El Método Tomatis® y Fobrain® en niños con trastornos del procesamiento auditivo central: Primeros resultados de un estudio del Instituto Conmemorativo de Salud Infantil de Varsovia
PROF. CHANGWIANG CHEN
Resultados de una investigación sobre el impacto del Método Tomatis® en trastornos de memoria y funciones cognitivas y ejecutivas en pacientes con accidente cerebrovascular
ALMUERZO
RETRATOS FOTOGRÁFICOS OFICIALES
PROF. H. SKARŻYŃSKI, PROF. A. SZKIELKOWSKA, PROF. M. KURKOWSKI, PROF. M. MULARZUK, DR. T. WOLAK, NATALIA CZAJKA
«20 años de investigación y práctica con el Método Tomatis® en Polonia»
– Los efectos de la estimulación sonora en el desarrollo del sistema auditivo humano
– Evaluación de las pruebas de atención auditiva en niños de 7 años que han realizado el Método Tomatis®
– Estimulación sonora multimodal
– Cápsula de investigación sensorial»
DESCANSO
DR. CRISTÍNA PÉREZ, DR. HERNÁN CERNA & ÁLVARO CAPITÁN
Resultados de la investigación sobre los efectos de la estimulación auditiva neurosensorial en la competencia oral y la comprensión del inglés lengua extranjera en la Universidad Politécnica de Valencia
CENA
VALÉRIE DROUOT
Efectos del trabajo vocal en personas con prótesis auditivas
AUBREY SCHMALLE
Estudio de caso: Tratar un niño con TDAH y disfunción vestibular con Tomatis® y terapia de integración sensorial
DESCANSO
SVETLANA KASHIRINA
Eficacia de diferentes estrategias en combinación con los programas de escucha Tomatis® en los niños con Transtorno del Desarrollo Multiple y Complejo
OLGA KARANDASHEVA
Integración del Método Tomatis® en la educación especial en San Petersburgo
IZABELA KAZMAREK
Diagnóstico diferencial y terapia en niños con trastornos de desarrollo – casos difíciles
JUDITH KRÖLL
Trabajo activo guiado: sintonizar con sistemas sensibles.
ALMUERZO
SALLY GODDARD BLYTHE
TALLER ESPECIAL – Inmadurez neuromotora en niños y en adultos
EL TALLER EMPIEZA A LAS 2:00PM Y TERMINA A LAS 6:30PM. TAMBIÉN INCLUYE LA SESIÓN DE LA TARDE. ¡Aforo limitado!
CHARLOTTE DAVIES, DALEEN SMITH & MELINA HEALY
¿Cómo utilizar juegos cognitivos para optimizar un acompañamiento Tomatis®?
DR. ANNELIZE BONTHUYS
¿Cómo llevar a cabo fácilmente un proyecto de investigación?
DR. CRISTÍNA PÉREZ DR. HERNÁN CERNA ÁLVARO CAPITÁN
Una nueva herramienta para el aprendizaje del inglés
DESCANSO
CHARLOTTE DAVIES, DALEEN SMITH & MELINA HEALY
El desarrollo de las habilidades motoras hasta los 7 años: ¿qué necesitan los niños para estar listos para el colegio?
ALINE JALLIET
Implementación del trabajo audio-vocal con niños y adultos
HILDE TINKL & BARBARA THIMA
¿Cómo trabajar con niños muy pequeños o con hipersensibilidad?
MARIA LUNDQVIST & FRANÇOISE NICOLOFF
Mesa redonda sobre el Método Tomatis® en las escuelas
MAGGI RUBIN COHEN, ALICE DE KERDREL & GRÉGOIRE TOMATIS
¡Atención! Implementar e interpretar los resultados de TOATEST.COM
CÓCTEL
CENA DE GALA